“做完这道题,在平板上提交你们的答案。”11月21日,在北京市第八十中学雄安容东分校的课堂上,信息技术老师张梦雅正通过“智慧黑板”进行教学,同学们通过面前的平板电脑就能完成整个学习过程。
今年9月,由中国移动参与打造的雄安新区智慧教育云平台在北京市第八十中学雄安容东分校正式投用,通过把脉式、精准化管理,促进学校教育实现跨越式发展,教育数字化程度进一步提升。
更智慧:数据赋能个性化教学
一提到智慧校园,人脸识别门禁、电子班牌、电子校徽等场景已经浮现在脑海中,如今这些智能应用已经走进现实,成为北京市第八十中学雄安容东分校师生的日常。
图为北京市第八十中学雄安容东分校平板教学。
“这几年,学校的教育生态发生了巨大的变化。”张梦雅是学校信息技术中心主任,谈起教育数字化,感触颇深,“以教学为例,智慧教育云平台能够完整地记录教学全过程,还能对学生们的学习数据进行分析,让教学更精准。”
据介绍,智慧教育云平台包含智慧教育云平台支撑门户、智慧教育、智慧教研、教师管理、学生管理等“一门户+八平台”,其中,由中国移动负责搭建的学生管理平台以学生全面成长及学生个性化发展为最终目标,涵盖了从学生基本信息管理,到“德、智、体、美、劳”五育数据的记录,以及校园欺凌、学生心理健康等数据的采集和规范化管理,以过程记录数据为依据、以评价结果促进学生发展。
“学生管理平台还能连接不同的教育场景,比方说,从学生成绩变化到学生体能变化,从学生兴趣爱好到学生日常动态都能全面记录。”中国移动河北公司雄安新区分公司行业解决方案经理刘志国介绍说,平台可通过对学校现有的教学管理设备及各场景应用系统的数据互联,通过数据治理分析,可以帮助教师高效建立学生个人档案,形成每个学生的数据画像,从而为学校开展个性化教育提供参考依据。
更安心:智慧平台撑起学生身心保护伞
在北京市第八十中学雄安容东分校,每个角落都装有智能化监控。
“学校现在是24小时无死角监控,如果有陌生人路过智能监控,系统就会自动发出‘学校区域,请离开’的语音提示。”北京市第八十中学雄安容东分校副校长王志国介绍说,学校的图书馆、宿舍以及各类实验教室都是刷脸进入,为的就是杜绝陌生人进入学校,从而保证学校师生安全。
图为北京市第八十中学雄安容东分校智能监控。
基于智慧教育云平台,中国移动整合对接人脸识别面板、人脸识别摄像头、访客机等学校现有的智能终端,研发了针对学生上学、放学、请假、出入情况监控、访客管理等学生安全场景功能,可同步发送考勤信息到教职工的手机中,为学生及校园安全保驾护航。
除了身体方面,学生心理健康也是教育工作中的重要内容。每周一、三、五是北京市第八十中学雄安容东分校心理健康刘雅琼老师进行心理咨询的日子。“如今,学生们的课业压力大、考试焦虑、人际关系困扰、自我认知偏差等问题普遍存在,每周定期的心理咨询很有必要,数据化分析也很重要。”刘雅琼说。
“下一步,学生们的心理健康数据将会传输到智慧云平台上。”刘志国介绍说,借助数字化技术,学生管理平台可以通过每周定期的心理咨询数据对学生进行心理测评,动态掌握学生心理状态,同时,提供预警功能,学生出现异常举动,监控随时随地反馈,教师可及时干预。未来,平台将建立详细的学生心理档案,辅助学校实现学生心理健康闭环管理。
更创新:“一网集成”助力教育现代化
“我每天都会登录雄安新区智慧教育云平台,去‘校本资源库’上找灵感,思索教学如何更有新意。”张梦雅告诉记者,不同于传统教材,学校的教研主任都会将纸质的备课本、听课本等历届教研成果上传到“校本资源库”,供全校老师查阅,“这就相当于一个免费的网上云盘,学习起来很方便。”
张梦雅对于智慧教育云平台中教育资源的使用,只是雄安新区推进教育数字资源共建共享的一个缩影。
“以前学校里学籍数据、人事数据以及每个学生不同阶段的升学等数据都是独立的,难以实现跨学段、跨平台调取。”刘志国介绍说,雄安新区智慧教育云平台通过“一网集成”,构建了一体化的教育平台,可以实现多源多维、跨平台应用的数据汇聚和共享。
此外,基于雄安新区教育现代化需求,中国移动还积极运用网络化、数字化、智能化手段服务新区教育数字化转型与教育信息化建设。其中,基于智慧教育云平台搭建的教师平台,不仅可以为教师提供丰富的教育资源,还可以建立个人发展档案,促进教师不断学习。同时,定期向新区教育主管部门提供师资统计数据,随时关注新区内教师人才结构并进行调整,以提升整个新区内教育工作者的水平及能力。
为了让智慧教育云平台各个应用系统快速融入到学校师生的日常工作和学习过程中,中国移动配合雄安新区公共服务局面向学校用户开展了线上线下培训,辅助学校管理员教师熟练操作系统。目前,雄安新区智慧教育云平台正服务于雄安新区564所学校开展教师管理、学生管理和教育督导工作。未来,中国移动将以雄安新区智慧教育云平台为依托,积极持续优化区校一体化管理的教育督导评估系统,为雄安新区教育均衡发展和整体水平提升贡献力量。