一根网线，助力因材施教，更助力“双减”提质增效；一个平台，汇聚优质资源，托起教育均衡底线。
党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为新时代新征程进一步发展教育数字化指明了方向、提供了遵循。
作为国家智慧教育示范区，在信息化时代的背景下，南昌市教育部门进一步推动信息技术与教育教学的深度融合，将教育数字化作为更新教育理念、变革教育模式的必要手段，充分运用智慧作业、课后在线辅导、南昌市素质教育平台等应用模式，为南昌推进“教育强市”，迈向教育数字化新阶段奠定坚实基础。
智慧教育为学生精准“画像”
小学作业平均正确率由78.14%增至91.69%，初中作业平均正确率由81.94%增至92.24%，这是南昌市湾里管理局推广使用智慧作业一年多来，收获的教学成果。
2021年，湾里管理局结合教育教学改革发展实际情况，在全局中小学推广智慧作业智能笔模式。“我们分阶段给学校每名教师匹配教师智能笔，在不改变学生书写作业、教师批改作业习惯和正常教学模式的前提下，利用智能笔动态采集学生每日作业学情，统计各校作业题量，生成每个学生专属的错题集，并免费精准推送中小学名师共同研发的成体系作业解析微课和同类巩固练习。”湾里管理局教体办相关负责人介绍。
课后作业作为课堂教学的一种补充，是学生巩固知识、拓展思维、拓宽视野的重要手段。因此，以作业为切入口实现教育智慧化转型，成为数字教育发展的重要内容。
“传统作业模式提供的是一种共性练习，很难实现学生的个性化提升，许多知识盲区无法扫清，学习中存在的问题难以治本。”南昌市教育评估监测和技术推广中心工作人员姬瑛洁介绍，智慧作业作为将多媒体信息技术与家校学习环境有效结合的平台，提高了学生参与课后学习的自主性，同时帮助教师有效提升课堂教学效率。
据介绍，南昌市智慧作业数据采集包括自主归集、智能笔和高拍仪模式三种采集方式，各学校可根据自身实际选择。智慧作业构建了以学习者为中心的学业评价体系，在为学生精准推送高质量学习资源的同时，还能为教师精准提供学情分析，有效支撑教师教学方式与学生学习方式的变革。
“通过智慧作业，我们可以更好地利用大数据为学生‘画像’，寻找其学业中的薄弱点因材施教，进一步提升学生学习成绩，促进个性化成长。”南昌市教育局相关负责人表示，随着课后作业平台的广泛应用，数据及技术等基础要素正在深刻改变教与学，为全市学生的个性化学习和教师的因材施教提供科学支撑。
在线辅导共享优质资源
“同学们好，这堂课我为大家讲解的是浮力、压强方面的易错题解题技巧。”近日，南昌二中物理教师严斌打开电脑，登录课后在线辅导平台开讲。45分钟讲解、15分钟错题讲评，浓缩了她梳理的知识点和日常教学中总结的解题技巧。
作为南昌市物理名师之一，严斌告诉记者，在线辅导平台减轻了学生的学业负担，满足了学生自主学习和个性化的学习需求，为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供优质服务，促进南昌教育体系由“学有所教”向“学有优教”转变。
据了解，为促进优质教育资源供给侧结构性改革及个性化教育服务模式的创新，2022年以来，南昌市积极开展义务教育阶段初中学校课后在线辅导试点工作，为学生提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务供给。
“教师是推动教育数字化转型的重要力量，教师教学数字化转型是教育数字化转型的关键。为此，我们精心选拔特级教师、省市级学科带头人进行线上课程录制，涵盖了中小学所有年级，让名师课堂走进千家万户。”南昌市教育局相关负责人表示，在线辅导破解了课外补课的相关难题，更缩小了区域、城乡教育差距，打通教育惠民“最后一公里”。
据统计，2022年，南昌市教育部门共完成260名初中在线辅导教师的招募和资质审核。在此基础上，今年又在全市征集112名新教师，助力在线辅导平台的社区答疑，对学生的提问进行图片、文字和视频解答。同时，为充实和丰富课后在线辅导资源库，提升资源应用成效，南昌市课后在线辅导平台引入南昌市双师课堂课程395节、作业精讲微课资源1492节、省级优秀教学资源课程1045节，让更多学生免费获得优质学习资源。
“下一步，我们将依托南昌市素质教育平台，结合学生成长足迹、学习表现、习惯养成、实践活动等数据，生成学生个人综合素质报告，为学生进行‘数字画像’，在实现因材施教的同时，进一步推进学生德智体美劳五育并举，办好人民满意的教育。”南昌市教育局负责人表示。
袁冰 江西日报全媒体记者 陈 璋
